Scissors, paper, stone!

  • 2017/6/1
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今日から6月です。

朝、ハイタッチをしていると、

何人かの子どもたちが、

“Have a nice day!”と

声をかけてくれたり、

“How do you say ikanago in English?”と

英語を使って話しかけてきたり・・・

クレっ子たち、すごいなあ!と

感心しています。

さて、今日は3年生のレッスンをのぞいてみました☆

Hello! とE-F クラスに入りますと・・・

子どもたちは、丁寧にHelloとあいさつをしてくれました。

This is a…

That is a…

をグループごとのゲームで復習した後に、

“Brown bear, brown bear, what do you see?”

の暗唱ロールプレイを始めました。

子どもたちは、

アクションも取り入れながら、

“I see a blue horse looking at me!”

と、とても元気よく話していました。

みんな、とても上手!!

E-G クラスはどうかな?

みんな行儀よく座って、きちんと先生の話を聞いています。

I my meの復習です。

床に置かれたカードを参考にしながら、

“’I name is Chrissy’, is it correct?”

と先生が言うと、

何人かの子どもたちがサッと手をあげて、

“No, no, ‘My name’…”

英語の文法は小学生にとって難しいものも多いですが、

耳で聞いて、目で見て、

自然に正しい答えにたどり着いているのは

英語をモノにしている証拠です。

E-Hクラス、こんにちは!

“Scissors, paper, stone!!”

いきなり、子どもたちの元気な声!

じゃんけんで順番を決めているようです。

1から20までの数字を復習しながら、

There is …

There are…

の文法を学習していました。

グループから一人ずつ順番に前に出て、

数字と単語を組み合わせ、その後に、

“There are 17 teddy bears”

と言う練習です。

Tick-tack-toeというBingoのようなゲームで、

正しい文を言ったら、好きな場所にグループのマークを書き込んでいきます。

どのグループが勝つかな?

みんな、本当に元気がいい!

E-Iは何をしているのかな?

このクラスでは、色と数字を、

オリジナルのすごろくゲームを使って

復習していました。

子どもたちは、誰が先にゴールするのかワクワクしながら、

元気よくサイコロをふります。

“Oh! No!”

振り出しに戻ってしまった・・・

そんなことにも、めげません。

E-Jクラスをのぞくと・・・

こちらも、盛り上がっていました!

子どもたちは、クラス内を歩き回って

インタビューゲームをするようです。

ここでまた、出ましたよ!

“Scissors, paper, stone!”

子どもたちはじゃんけんが大好き。

“Do you have ‘spaghetti’?”

“Yes, I do.”

“Scissors, paper, stone!”

じゃんけんに勝った子がカードをもらえます。

負けたらカードが一つ減ってしまいます。

6月に入っても、

クレっ子たちは、元気!

今日も、元気な子どもたちの声が

英会話のクラスから響いていました☆

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