ヘイズの発生条件を調べてみよう

  • 2017/2/22
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今日は、感動が詰まっている授業、「理科」に注目です。

理科の面白いところは、実験だけでなく

普段生活していると身の回りで起きる不思議を、

自分たちで解明するところにもあります。

理科室に行ってみると、6年生が何か数字を書き込んでいます…

一体何の数字でしょうか?

どうやら今日の気温と湿度を書き込んでいるようです。

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他にも、手元のクロームブックを駆使してシンガポール気象庁のページにアクセスし、

風力やPSIの値を記入しています。

実はこの活動、シンガポールでヘイズが発生するときの条件を探ろう!

という活動で、毎授業ごとに数値を記録します。

確かに、ヘイズが発生するときには何か規則があるのか

気になるところですね…。

IMG_6275

記録した数値は、クロムブックでグラフにして保存していきます。

IMG_6271 IMG_6276

情報収集と記録が1台でこなせるクロムブックを利用した、

最新鋭の理科の活動ですね。

クラスごとに予想が異なっている点が大変面白く、

結果も気になる理科の授業でした。

最後にはどんな感動が待っているのか!

楽しみですね☆

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