こんなに書けるようになったよ(1年生研究授業)

  • 2017/6/21
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今日は、校内研究授業がありました。

今回は1年生の先生方の授業の工夫を

全教員で学び合います。

今日の題材は、「あさがおの観察」です。

毎日お水をあげて大切に育てているあさがおの変化を、

観察カードに書いていきます。

「いろ」や「かたち」など、観察の「ぽいんと」を、四角でかこむことで

子どもたちは、たくさんの気づきをノートに書くことができていました。

手で触ってみたり、

葉っぱの枚数を数えたり、

前との「ちがい」に着目している子どももいました。

書くことが苦手でなかなかうまくできない子は、

ヒントカードが差し出されたり、

友達が書いた気付きからヒントをもらったり、

先生からヒントをもらったりして、

どんどんどんどん書きこんでいました。

授業後の検討会では、

「まだ1年生の6月なのに、

こんなに書けているのはすごい!」

「ここにはどんな工夫があったんですか。」

「こうしたら、さらにもっと書けそう。」

と、様々な意見を交換し合いました。

子どもたちにも、先生たちにも、

たくさんの学びがあった研究授業でした。

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