明日へとつなぐ職員研修

本日は校内研修として、日本語指導、通常学級と支援級との連携という本校の重要な二つのテーマについてケーススタディを行いました。本校ではカリキュラムとして日本語指導の時間を特別に確保することが難しい現状があり、だからこそ低学年における実践を基にしてまずは共通理解を深めることが大切であると考えています。各テーブルでは具体的な例を基に活発な意見が交わされ、どのように支援し動くべきかについて思考を深めました。

また、特別支援教育の充実や、一人一人の教育的ニーズに応じた適切な指導と支援を推進するためには、教職員全体で課題を共有し連携することが不可欠です。こういった日々の研修が、チャンギスタイルとして今後本校に定立していくべきものであると確信しています。

今回の研修で得た学びを生かし、有機的な連携を意識しながら明日からの実践へとつなげていきたいと思っています。これからもチームチャンギの教職員一丸となって、共によりよい教育を創り上げていきます。