対話で深める学び　６年生

６年生の国語や道徳の授業において、自分の考えや意見を交わし合い、理解を深める取組が行われました。

今回の学習では、子供たちが互いの表情を見ながら安心して発言できるよう円陣状に座席を工夫したり、各自のタブレット端末等のICT機器を活用して話し合いの視点を可視化・整理したりする工夫を取り入れました。

これらは「主体的・対話的で深い学び」を体現するものであり、多様な考えに触れながら思考力や判断力、表現力を養うとともに、互いの意見を尊重し合う対話力の育成につながっています。

こうした言葉を通した関わり合いの中で、相手の思いを受け止める力や考えをより確かなものにする探究的な姿勢が一段と育っていくことを楽しみにしています。