共に高め合う授業を目指して

校内で教員による研究テーマ報告会を開催しました。本校の教員が一人一人、日頃の実践に基づいた熱い中間報告を行いました。「自己調整学習のサイクル」をいかに日々の授業で機能させるかについて、活発な議論が交わされました。子供たちが自ら課題を発見し、主体的に考え、学習を調整していく姿を目指し、各学年団から具体的な方略が次々と提案されました。

学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け、子供たちの学力を向上させるための多様なアプローチを共有する時間となりました。まさに教職員のキーワードを体現した、互いに学びを深め合う「共創」の場となりました。

こうした教員一人一人の授業改善への情熱と日々の研修の積み重ねが、チャンギ校の確かな学びを支えています。これからも質の高い教育活動を組織的に実践し、子供たちが未来を創り出す力を全力で育んでまいります。