お話づくりで深まる算数　２年生

２年生の算数では、たし算やひき算を活用した問題づくりに取り組みました。これまでに学習した計算の仕組みをもとに、自らストーリーを考えながらノートに向かい、色鉛筆でイラストを描いたり具体的な場面を設定したりと、一人一人の個性が光るアイデアあふれる問題が次々と生まれました。

単に計算手順を覚えるだけでなく、具体的な場面を言葉や絵で表現しながら数学的な問題へと高めていく活動は、算数科で重視される「数学的な見方・考え方」を養うとともに、思考力や表現力を豊かに伸ばす大切な学びとなります。自ら問いを発見し、意欲的に思考を深めていく子供たちの姿に、大きな成長と頼もしさを感じました。