思いを込めてつくる新聞　シリアル

シリアルタイムの時間に、先日の校外学習の学びを振り返り、まとめ新聞の作成に取り組みました。子供たちは、撮影した写真をハサミで丁寧に切り抜いたり、吹き出しの中にその場の様子や感じたことを言葉にして書き入れたりしながら、創意工夫を凝らしてレイアウトを進めていました。壁画プロジェクトや現地校訪問などの行事が重なり、限られた人数や時間の中での活動となりましたが、一人一人が自分の役割に責任をもち、集中して作業に邁進する姿が見られました。

この取組は、単に体験を記録するだけでなく、活動内容を整理して振り返り、他者に伝わりやすい形へと再構成する表現力や情報活用能力を養う大切な学びの位置付けとなります。自らの言葉で考えや感想を表現する過程を通じて、主体的に学びを深める力が着実に育まれています。

行事の合間を縫って諦めずに最後まで作り上げる子供たちの姿に、大きな頼もしさを感じました。完成した新聞が展示され、みんなの学びや笑顔が共有される日を楽しみにしております。