感想をもつ　１年生

１年生は、国語で「おおきなかぶ」を読んでの感想を発表していました。今日は「おもしろかったこと」の発表でしたが、いきなり話し始めるのではなく、ノートに自分の感想を書く時間が先に取られていました。まずは一人一人が自分の感想をもつというところが大切です。

そのためにも書くという活動は必要になってきます。特に１年生は日本語の文字を定着させるためにも不可欠です。もちろん、同じような感想をもつ子供もいるわけですが、それはそれで「自分と同じだ」と学び合うことへの価値にも気付いていけるものと思っています。

さらに、「指名されたら返事をする」といった学習規律も身に付いてきているようでした。