明かりがついた！　３年生

理科「電気の通り道」の学習で、子供たちは乾電池と豆電球を使った実験に夢中で取り組んでいました。

回路が途切れることなくつながることで明かりが灯るという電気の性質を、自らの手で一つ一つ確かめていくプロセスは、科学的な探究心の芽生えを感じさせます。初めは恐る恐る電池に線を触れさせていた子供たちも、パッと明かりがついた瞬間に歓声を上げ、その仕組みを実感として捉えていました。

こうした体験的な学習は、単に知識を習得するだけでなく、身の回りの現象を論理的に考察する力や、問題解決への主体性を育む大切な機会となります。友達とつなぎ方を教え合ったり、ノートに詳しく図解したりする姿からは、学びを深めようとする意欲が伝わってきました。

試行錯誤を繰り返しながら正解にたどり着く喜びを、これからも大切にしていってほしいと願っています。