プロペラを回そう　４年生

４年生は理科で「電池のつなぎ方」の学習を進めていました。いわゆる「直列つなぎ」と「並列つなぎ」になります。子供達は、説明書やタブレットに映し出される画像を手本にしながら、楽しそうに電池をセットしていました。

今回は、「つなぎ方によってプロペラが回る速さがどのように変わるのか」確かめていました。よく見ると、土台が車の形をしていたので、最後にはプロペラカーとして走らせるのかもしれません。楽しみですね。